[图1]
请根据上述材料完成下列任务。
如指导中年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。
知识与技能：对现实生活中的虎头进行创作性夸张、变形。培养学生的动手能力，大胆创新的能力及设计能力。过程与方法：利用色彩纸进行虎头五官的装饰设计与制作。
情感态度与价值观：培养学生对民间美术的了解，激发学生美化生活的愿望。教学重点学习、了解民间虎艺作品的创作、表现方法，尝试用彩纸进行虎头装饰。教学难点：制作装饰五官的变化。
[图1]
请根据上述材料完成下列任务。如指导中年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。
[图1]
请根据上述材料完成下列任务。如指导中年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标。
知识与技能：对现实生活中的虎头进行创作性夸张、变形。培养学生的动手能力，大胆创新的能力及设计能力。过程与方法：利用色彩纸进行虎头五官的装饰设计与制作。
情感态度与价值观：培养学生对民间美术的了解，激发学生美化生活的愿望。教学重点学习、了解民间虎艺作品的创作、表现方法，尝试用彩纸进行虎头装饰。教学难点：制作装饰五官的变化。
