七律·长征
红军不怕远征难
万水千山只等闲
五岭①逶迤腾细浪
乌蒙②磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖
大渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪
三军过后尽开颜
注释：
①五岭：即越城岭，都庞岭，萌渚岭，骑田岭，大庾岭的总称。位于湖南、江西，广东，广西四省边境。
②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州。云南两省交界处。
根据上述材料完成下列任务：
小学语文诗歌教学应重点从哪些方面着手？
①激发学生对学习诗歌的兴趣。由于小学生年龄相对比较小，对新鲜事物具有很强的好奇心，对学习并没有一定的目的性，兴趣是其主动学习的内在驱动力。因此教师要优化教学方式和内容，实施多样化的教学手段，激发学生学习诗歌的兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中学习，从而发挥出小学生学习诗歌的潜力。
②创设诗歌教学情境。由于诗歌是语言最为精华的部分，表达出一定的意境和语言美，需要一定的欣赏能力，这就需要教师在语文诗歌教学中，根据诗歌的内容和方式创设出一定教学情境，使小学生能够了解和掌握诗歌所要说明的思想内涵，以便提高小学生的理解力。教师创设的教学情境要贴近小学生的实际生活，通过生活引导学生学习。
③利用现代化的教学手段。由于诗歌具有情境美、形象美、内蕴美的特点，教师要多运用多媒体技术，通过视频、图片、声音、动画等方式来进行教学，通过生动而形象的展现方式，来激发其情感，激活小学生学习内在的“动力”，帮助他们更好地理解和把握诗歌意境和思想，使小学生通过脑海想象力与诗的意境联系起来，来感受诗的韵律、情感和内涵。
