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设计本课识字写字教学的主要环节。
环节一：读①指名读（2～3名学生），开火车读。②提醒学生加点字要注意读准字音，“邻”是前鼻音，“盯”和“藤”都是后鼻音。③什么叫“盯着”，谁能做做“盯”的动作。④全班齐读两次。奇怪 慢慢 治一治①指名读，开火车读。②注意加点字的字形（左右结构），提示写字要注意左窄右宽。③全班齐读。环节二：写观察、讲解①区分两个生字，哇和挂，让学生区别为什么一个是口字旁，一个是提手旁。②注意加点字的字形（左右结构），提示写字时要注意左窄右宽。范写①教师示范写，注意自己的结构、笔顺。②全班练习整个字：老师巡视纠正同学错误；一些容易犯的错误，老师再讲解。③纠正姿势，书写规范（一尺，手距离尖一寸，一拳头）。④学生展示书写内容，老师评价。环节三：朗读感悟接着老师出示语句和图片，让学生讨论所学词语的意思。环节四：练习使用通过游戏使用词语，进一步理解词语。
