[图1]
结合教材和二年级学生特点，设计一项课堂小练笔。
第二年春天，当万物复苏时，那人他又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上又挂了几个小葫芦，但叶子上又出现了小蚜虫，他会怎么做？他的葫芦能赛过大南瓜吗？
[图1]结合教材和二年级学生特点，设计一项课堂小练笔。
[图1]结合教材和二年级学生特点，设计一项课堂小练笔。
第二年春天，当万物复苏时，那人他又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上又挂了几个小葫芦，但叶子上又出现了小蚜虫，他会怎么做？他的葫芦能赛过大南瓜吗？
