请认真阅读下文，并按要求作答。[图1]请根据上述材料完成下列任务：
如指导小学生学习，试拟定教学目标。
教学目标：①知识目标：a.学生能够认读、听懂与图形相关的五个词汇： circle，square，triangle， star， rectangle。b.学生能够使用“ have…”的句型来描述本课所呈现的图形。②能力目标：学生能够在单词以及句型学习的过程中，提高自身的听说技能。③情感目标：创设竞赛场景，培养学生的合作意识及竞争意识，同时加深对图形的理解。
请认真阅读下文，并按要求作答。[图1]请根据上述材料完成下列任务：如指导小学生学习，试拟定教学目标。
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教学目标：①知识目标：a.学生能够认读、听懂与图形相关的五个词汇： circle，square，triangle， star， rectangle。b.学生能够使用“ have…”的句型来描述本课所呈现的图形。②能力目标：学生能够在单词以及句型学习的过程中，提高自身的听说技能。③情感目标：创设竞赛场景，培养学生的合作意识及竞争意识，同时加深对图形的理解。
