课堂上,老师让各个小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。
A.行为性目标 B.普遍性目标 C.表现性目标 D.生成性目标
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。