[图1]请根据上述材料完成下列任务：
如何指导小学生学习，拟定教学目标。
教学目标：知识与技能目标：①学生能听懂、会读新单词head, ear, eye, nose, face, mouth; 能听懂、会说指令“Touch your…..”过程与方法目标：学生在学与做的过程中，能够借助图片、肢体语言轻松理解语义和进行信息交换。情感态度与价值观目标：学生能够在学习五官单词的过程中，体验英语学习法快乐，提高学习英语的兴趣，通过小组竞赛活动，学生可以提高自己合作与竞争意识。
[图1]请根据上述材料完成下列任务：如何指导小学生学习，拟定教学目标。
[图1]请根据上述材料完成下列任务：如何指导小学生学习，拟定教学目标。
教学目标：知识与技能目标：①学生能听懂、会读新单词head, ear, eye, nose, face, mouth; 能听懂、会说指令“Touch your…..”过程与方法目标：学生在学与做的过程中，能够借助图片、肢体语言轻松理解语义和进行信息交换。情感态度与价值观目标：学生能够在学习五官单词的过程中，体验英语学习法快乐，提高学习英语的兴趣，通过小组竞赛活动，学生可以提高自己合作与竞争意识。
