[图1]
如何指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
知识与技能的目标：掌握歌曲中“do mi sol ”三个音高并唱准。过程与方法的目标：运用不同演唱形式（齐唱、小组合作、男女生对唱）来表演歌曲，体会歌曲情绪，提高表演积极性，逐步增强合作意识。情感态度与价值观目标：感受土家族民族歌的韵味和特点，用音乐体会土家族的欢乐及人民的热情，逐步对少数民族音乐产生兴趣。
[图1]如何指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
[图1]如何指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。
知识与技能的目标：掌握歌曲中“do mi sol ”三个音高并唱准。过程与方法的目标：运用不同演唱形式（齐唱、小组合作、男女生对唱）来表演歌曲，体会歌曲情绪，提高表演积极性，逐步增强合作意识。情感态度与价值观目标：感受土家族民族歌的韵味和特点，用音乐体会土家族的欢乐及人民的热情，逐步对少数民族音乐产生兴趣。
