根据提供的材料完成下列任务：[图1]
（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
①认知与技能：了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减法运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题。 ②过程与方法：学生获得初步的动手操作能力和观察、比较、概括的能力。 ③情感态度和价值观：形成数字运算的兴趣，养成学生良好的审题习惯。
根据提供的材料完成下列任务：[图1]（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
根据提供的材料完成下列任务：[图1]（2）若指导一年级学生学习本课，试拟定教学目标。（10分）
①认知与技能：了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减法运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题。 ②过程与方法：学生获得初步的动手操作能力和观察、比较、概括的能力。 ③情感态度和价值观：形成数字运算的兴趣，养成学生良好的审题习惯。
