仔细阅读上述材料并回答以下问题：1.试写出教学目标。
（1）知识与技能：学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。（2）过程与方法：在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间思维能力。（3）情感态度与价值观：体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。
仔细阅读上述材料并回答以下问题：1.试写出教学目标。 
仔细阅读上述材料并回答以下问题：1.试写出教学目标。
（1）知识与技能：学生动手操作，通过量、剪、拼、折的方法，探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。（2）过程与方法：在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的过程，通过交流、比较，培养策略意识和初步的空间思维能力。（3）情感态度与价值观：体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。
