请认真阅读下述材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：2.如指导年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
情感态度价值观：通过当一名小音乐家，增加表现音乐的欲望。过程与方法目标：通过小组练习，可以随音乐进行分角色表演。知识与技能：认识并掌握十六分音符。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：2.如指导年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：2.如指导年级小学生唱本歌曲，试拟定教学目标。
情感态度价值观：通过当一名小音乐家，增加表现音乐的欲望。过程与方法目标：通过小组练习，可以随音乐进行分角色表演。知识与技能：认识并掌握十六分音符。
