李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”上交流。李老师的做法（）。
A.不恰当，将导致学生的盲目自信 B.不恰当，将导致学生报喜不报忧 C.恰当，能激励学生不断进步 D.恰当，能减少班主任工作量正确答案C
李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本”，既记录自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会”上交流。李老师的做法（）。
A.不恰当，将导致学生的盲目自信 B.不恰当，将导致学生报喜不报忧 C.恰当，能激励学生不断进步 D.恰当，能减少班主任工作量正确答案C
