关老师带学生参观动物园，有老猴子抢小猴子的食物，学生纷纷讨论：“老猴子怎么能抢小猴子食物呢？”“他们是动物又不是人”“有些大人还强小孩子的东西呢”，关老师听着孩子们的讨论若有所思。回去之后关老是组织学生讨论，大家积极发言“老猴子不应该抢小猴子食物”“《动物世界》，里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏。”“人是先进物种，不能和动物一样”，关老师说：对，人是进化的高级物种，不能和动物一样，我们要尊老爱幼。小松站起来说：那有人把猴子杀了卖到饭店，也是不对的！关老师说，没错，动物和人都是生命，我们要保护动物，承担责任，做一个有爱心，担责任的人。请从职业道德，评析关老师的教育行为（14分）
材料中关老师的行为符合中小学教师职业道德规范的相关要求，是值得我们学习的。关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求关爱全体学生，公正平等的对待每一位学生，做学生良师益友，保障学生身心健康。材料中关老师在听到大家讨论“猴子抢东西”的话题时，若有所思，最终以集体讨论的方式给同学们上了生动的一课。这些都说明老师在教学过程中关注全体学生，做学生的良师益友。关老师的行为体现了教书育人。教书育人要做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，注意培养学生良好品行。材料中关老师面对大家的疑惑，积极的组织学生讨论，最终让孩子们明白人类社会应该是尊老爱幼的，让孩子们以后做一个有责任、有爱心的人。关老师的行为体现了爱岗敬业。爱岗敬业要求老师要忠于人民教育事业，乐于奉献，工作时认真负责。材料中关老师在课外活动中，关注学生的想法，返校后又组织学生积极讨论，引导学生形成正确的价值观。这都说明老师对学生，对工作高度负责。综上所述，关老师的行为符合了职业道德规范，做到了关爱学生、教书育人、爱岗敬业等要求，是值得学习的。
