如何有效利用教育行政信息?
从信息论的理论角度看，教育行政活动的过程，可以看成是一个输入信息、指令信息、反馈信息和评价信息的循环流动过程，在这一过程中要注意信息的有效利用。 (1)注意输入信息的广泛性 (2)注意指令信息的方向性 (3)注意反馈信息的可靠性 (4)注意评价信息的准确性
如何有效利用教育行政信息?
从信息论的理论角度看，教育行政活动的过程，可以看成是一个输入信息、指令信息、反馈信息和评价信息的循环流动过程，在这一过程中要注意信息的有效利用。 (1)注意输入信息的广泛性 (2)注意指令信息的方向性 (3)注意反馈信息的可靠性 (4)注意评价信息的准确性
