简述学前教育访谈研究的特点。
访谈研究作为收集人类心理特征和行为表现的一种研究性交谈的方法，它具有如下一些特点：
（1）整个访谈过程是访谈者与受访者相互影响和相互作用的过程。
（2）访谈研究是访谈者主动与受访者建立积极信赖关系的人际交往过程。
（3）访谈研究具有特定的科学目的和一整套设计、编制和实施的原则。
简述学前教育访谈研究的特点。
访谈研究作为收集人类心理特征和行为表现的一种研究性交谈的方法，它具有如下一些特点：
（1）整个访谈过程是访谈者与受访者相互影响和相互作用的过程。
（2）访谈研究是访谈者主动与受访者建立积极信赖关系的人际交往过程。
（3）访谈研究具有特定的科学目的和一整套设计、编制和实施的原则。
