请设计一份告状行为观察研究计划。
xx幼儿园中班幼儿在自由活动中的告状行为观察研究计划
一、观察研究意义与背景（略）
二、观察研究内容
三、××幼儿园中班幼儿在自由活动中的告状行为
四、告状行为操作定义
在自由活动中，幼儿之间发生矛盾，用语言和行为寻求教师的支持和帮助；幼儿向教师反映自己没有直接参与的情况；幼儿为了引起教师注意而发生告状行为
五、行为分类:（注意不能交叉，否则容易引发重复记录，导致原始资料与事实不符）1.在自由活动中，幼儿之间发生矛盾，用语言和行为寻求教师的支持和帮助:由于和其他幼儿观点不一致而引起的告状行为；由于自身利益受到侵害而引起的告状行为；由于其他幼儿的行为违反该幼儿的行为准则引起的告状行为；者先发制人（所谓恶人先告状）。
2.幼儿向教师反映自己没有直接参与的情况:告之其他幼儿间的冲突，如打架、吵架等；告之其他幼儿违反常规等。
3.幼儿为了引起教师注意而发生告状行为。
六、观察地点
幼儿园中班活动室与户外活动场所。
七、观察研究时间
每天上午9:009:15，下午4:30-5:00，共持续四周。
八、观察研究对象
从中班幼儿中随机抽取40名幼儿（男女各20名)进行观察研究
九、观察研究与记录方法
运用观察研究中事件取样法进行观察研究，同时运用事件取样记录表进行观察记录
十、观察资料的整理和分析
利用图式统计与x2检验等统计分析方法对所观察记录数据进行处理，具体包括以下三个方面内容:
1.了解中班幼儿在自由活动时间内的各类告状行为的发生频率，分析告状行为与性别、发生场所之间是否存在关联。
2.通过对中班幼儿告状行为性质分析，了解他们发生告状行为的原因。
3.了解教师对待幼儿告状行为的态度，以及处理方法，从中初步了解教师对待幼儿的告状行为的态度是否积极，因此造成对幼儿的影响。
十一、观察者之间的分工
如明确每个观察者的观察对象、确定资料整理分析、撰写观察报告人员（略）
十二、观察报告撰写规划（略）
