简述教育行动研究的基本条件。
教育行动研究至少应具备以下5个基本条件:第一，应具备研究的动机、目的与问题。第二，应具有丰富的文献基础，进而使自己在教育行动研究过程中的各种“行动”是自觉的，而非仅凭“经验”解决问题，也绝非“跟着感觉走”。第三，应建立系统化并且真实、丰富的档案文件及数据记录，尤其是应具备研究参与者在行动过程中“变化”（或相关）的清晰文件数据。第四，应具备系统化的资料收集过程及方法。第五，应完整呈现行动研究的过程。
简述教育行动研究的基本条件。
教育行动研究至少应具备以下5个基本条件:第一，应具备研究的动机、目的与问题。第二，应具有丰富的文献基础，进而使自己在教育行动研究过程中的各种“行动”是自觉的，而非仅凭“经验”解决问题，也绝非“跟着感觉走”。第三，应建立系统化并且真实、丰富的档案文件及数据记录，尤其是应具备研究参与者在行动过程中“变化”（或相关）的清晰文件数据。第四，应具备系统化的资料收集过程及方法。第五，应完整呈现行动研究的过程。
