结合法国20世纪80年代末的师范教育改革措施试述世界教师教育的发展趋势。
（1）在欧洲一体化发展的背景下，法国废除了之前的师范教育制度。（1分）①对全国各地教师培训进修机构进行综合改造，使得中小学教师的理论培养、现场实习、教育实验结合在一起，统一由设立在大学的教师培训学院承担。（2分）②法国每个大学区都设立一所教师培训学院，集中培养初等、中等和技术教育师资。（2分）③这种学院将新招收的学员和通过晋级考试的各科各级实习教师、将各级师范学院和普通大学教育系的学生都集中在一起，进行系统的心理学、教育学训练（2分）④这使得法国师范教育制度在世界上首次实现了完全高等教育水平上的—体化。（1分）（2）从法国师范教育改革措施可见，当前世界教师教育的发展趋势就是加强教师培训，建立高质量的师资队伍。（1分）具体体现为：① 重视教师教育目标的全面性。（1分）② 在更高水平上平衡教师教育的师范性和学术性。（1分）③ 教师教育课程具有广博性。（1分）④ 教师教育具有终身性。（1分）⑤ 教师教育机构在规格上表现出趋同性，高等教育已经成为任何一种教师文凭的必要条件。（2分）
