因素分析时代
答：比较教育发展进程中的第二个阶段，起止时间为从20世纪初到第二次世界大战结束。(1 分) 在这一阶段，比较教育在方法上一改过去那种孤立地研究和移植别国教育经验的做法，开始密切联系各国的社会文化和民族特性等因素来分析研究各国的教育。(2 分)这个时期的重要比较教育学家有萨德勒、康德尔、施奈德、汉斯。(1分)
因素分析时代
答：比较教育发展进程中的第二个阶段，起止时间为从20世纪初到第二次世界大战结束。(1 分) 在这一阶段，比较教育在方法上一改过去那种孤立地研究和移植别国教育经验的做法，开始密切联系各国的社会文化和民族特性等因素来分析研究各国的教育。(2 分)这个时期的重要比较教育学家有萨德勒、康德尔、施奈德、汉斯。(1分)
