案例：
为了让儿童学会分辩几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的教学游戏。请一名儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了胜，可戴着头饰回到座位去。
要求：
（1）结合案例说明教学游戏的结构。
（2）分析如何对该教学游戏进行指导。
（1）结合案例说明教学游戏的结构。P244
游戏任务；游戏信号物；游戏行为；游戏规则（结合材料分析）
（2）分析如何对该教学游戏进行指导。P253
第一，做好游戏之前的准备工作。
第二，要注意教学游戏过程中的指导顺序。
第三，教师要注意在游戏过程中不断对幼儿进行规则的解释。
