举例分析如何指导小班幼儿的建构游戏活动。
(1)激发幼儿的游戏兴趣。教师要善于利用幼儿的好奇心和模仿能力。如幼儿去过游乐场。后，对其设施卜分感兴趣，教师就可利用此机会协助幼儿构建游乐场主题游戏。(2)帮助幼儿认识建构材料，熟悉建构区的规则，如在游戏区张贴幼儿游戏的照片，在积木柜张贴相应形状积木的图片等。(3)以游戏伙伴身份参与幼儿游戏，并鼓励幼儿独正游戏。(4)引导幼儿提前思考搭建的主题、结构要素，使崩材料等，增强幼儿搭建的目的性翱计划性。(5)提供恰当的辅助材料。如人偶、动物玩具等。
举例分析如何指导小班幼儿的建构游戏活动。
(1)激发幼儿的游戏兴趣。教师要善于利用幼儿的好奇心和模仿能力。如幼儿去过游乐场。后，对其设施卜分感兴趣，教师就可利用此机会协助幼儿构建游乐场主题游戏。(2)帮助幼儿认识建构材料，熟悉建构区的规则，如在游戏区张贴幼儿游戏的照片，在积木柜张贴相应形状积木的图片等。(3)以游戏伙伴身份参与幼儿游戏，并鼓励幼儿独正游戏。(4)引导幼儿提前思考搭建的主题、结构要素，使崩材料等，增强幼儿搭建的目的性翱计划性。(5)提供恰当的辅助材料。如人偶、动物玩具等。
