怎样指导中班幼儿的角色游戏活动?举例说明。
(1)指导幼儿自主分配游戏角色。幼儿角色意识的发展存在着个体差异,角色意识较弱的幼儿,在游戏中时常会出现在不同的角色中徘徊的现象,需要通过教师的指导来增强幼儿的角色意识。(2)帮助幼儿深入地展开游戏情节。教师要尽可能地让幼儿感受到教师和他们之间是平等的,教帅在游戏中的干预作用是隐性的。(3)促进幼儿建立规则意识。在建立角色内部规则时,教师要侧面提醒,引导幼儿调动已有的生活经验来发掘角色所承担的责任和任务。对于外部行为规范,教师要在过程中给予明确的提示。
