诺尔斯提出了确立其理论的四个基本论点。
1)随着个体的不断成熟，其自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化；2)成人在社会活动中积累的经验为成人学习提供了丰富的资源；3)成人的学习计划、学习内容与方法，与其社会角色任务密切相关；4)随着个体的不断成熟，学习目的逐渐从为将来工作准备知识，转变为直接应用知识而学习。
诺尔斯提出了确立其理论的四个基本论点。
1)随着个体的不断成熟，其自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化；2)成人在社会活动中积累的经验为成人学习提供了丰富的资源；3)成人的学习计划、学习内容与方法，与其社会角色任务密切相关；4)随着个体的不断成熟，学习目的逐渐从为将来工作准备知识，转变为直接应用知识而学习。
