教师轻视忽略,学生不愿参与,听说漫无际涯,活动不见效果。之所以有些学校口语交际教学中出现这些现象,是因为
A.口语交际教学的实践性太强 B.口语交际教学的具体任务不明确 C.口语交际教学不重要 D.学生不喜欢口语交际活动
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