计算9+7=?时,学生可以不用学具,只看着算式说出其“凑十”的过程和最后的结果。这说明学生的数学智力技能处于
A.活动定向阶段 B.物质活动和物质化活动阶段 C.出声的外部言语活动阶段 D.不出声的外部言语活动阶段
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