从我国九年义务教育的性质来看，选取小学数学教学内容要兼顾

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从我国九年义务教育的性质来看，选取小学数学教学内容要兼顾

A.当今与未来
B.“幼小”与“小中”的衔接
C.必要与可能
D.统一与灵活
E.简单与复杂
正确答案ABCD
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