动机水平并不是越高越好，随着任务难度的增加，人们焦虑水平越高，反而得不到理想的成绩。这说明了什么影响了成绩?

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动机水平并不是越高越好，随着任务难度的增加，人们焦虑水平越高，反而得不到理想的成绩。这说明了什么影响了成绩?

A.任务的相似性
B.任务的难度
C.练习作用
D.任务的差异性
正确答案B
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