幼儿在计算2+2等于几时，主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有

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幼儿在计算2+2等于几时，主要依靠头脑中再现的实物表象进行操作。这表明幼儿的思维具有

A.片面性
B.拟人性
C.形象性
D.表面性
正确答案C
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