一些幼儿园在开展幼小衔接工作时,又到小学参观下,课桌椅按小学的方式摆放,作息时间改成与小学接近,忽视儿童有意注意的持久性、适应能力自制力等方面的深层次衔接。可见我国幼小衔接存在的问题是

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一些幼儿园在开展幼小衔接工作时,又到小学参观下,课桌椅按小学的方式摆放,作息时间改成与小学接近,忽视儿童有意注意的持久性、适应能力自制力等方面的深层次衔接。可见我国幼小衔接存在的问题是

A.衔接的片面性
B.衔接的方向性
C.衔接的超前性
D.衔接的形式性
正确答案D
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