在制定健康教育计划时,发动和鼓励社区人群、合作伙伴等参与到计划制定的各项工作中,使计划更符合目标社区与人群的需要,以更好地获得支持,这体现了计划设计的
A.目标原则 B.整体性原则 C.参与性原则 D.实事求是原则
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