有人说教学系统设计就是编写教案，也有人说教学系统设计就是制作课件。结合课程的学习，谈谈个人见解。
教学系统设计，是以优化教学过程，获得最佳教学效果为目的。依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。也称教学设计。首先，教案编写是针对教学内容进行详细描述，顺序递进的过程。是对教学目标、教材理解、教学程序等的设计。而教学设计着重创设的是学与教的系统，这一系统包括了促进学生学习的方法、条件、经验、情境、资源等。其次，课件制作是在教学理论与学习理论的指导下，为了辅助教学或学习，根据教学目标表现教学内容，反映教学策略，并采用文字、图像、声音、视频等手段开发、制作应用软件的过程。它是教学设计的一个组成部分。而教学设计作为程序化的操作，最重要的特征在于其“统揽全局”和“合理有序”。再者，教学设计是一门新兴的、多学科交叉的综合性学科，其本身观点林立、流派纷呈。其研究的是学习者或人类业绩问题。
