试述中国教育投资存在的问题。
答：（1）总量问题：我们分别用教育指标法和成本法来描述我国人力资本总体存量。总量问题主要表现在我国劳动力整体受教育年限偏低和国家层面人力资本投资不足。此外，教育投资占GDP的比重长期在低水平徘徊；
（2）质量问题：质量的问题表现在教育投资效率偏低，培养的学生就业能力不足，无法满足社会需求，当前我国高等教育效率不高，主要是由于高校培养目标不清晰、没有明确就业能力目标、重视概念、忽视实践等导致的。
（3）结构问题：城乡与区域结构不均衡，职业技术教育发展滞后。
试述中国教育投资存在的问题。
答：（1）总量问题：我们分别用教育指标法和成本法来描述我国人力资本总体存量。总量问题主要表现在我国劳动力整体受教育年限偏低和国家层面人力资本投资不足。此外，教育投资占GDP的比重长期在低水平徘徊；
（2）质量问题：质量的问题表现在教育投资效率偏低，培养的学生就业能力不足，无法满足社会需求，当前我国高等教育效率不高，主要是由于高校培养目标不清晰、没有明确就业能力目标、重视概念、忽视实践等导致的。
（3）结构问题：城乡与区域结构不均衡，职业技术教育发展滞后。
