“画面中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
A.作品临摹法 B.情景观察法 C.联想迁移法 D.语言描述法
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。