幼儿园课程中的主题在多个层面实现了幼儿园课程的综合,其一是幼儿发展层面的综合,其二是学科领域层面的综合,其三是
A.教育资源层面的综合 B.教育内容层面的综合 C.教育方法层面的综合 D.教育策略层面的综合
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