完整语言教育观的基本内涵不包括 【 】
A.学前儿童语言教育目标是完整的 B.学前儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得 C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的 D.学前儿童语言教育活动是真实的、形式多样的
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。