通过有目的、有计划、有组织的谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起倾听技能，下列选项中哪个不是其倾听技能()
A.有意识倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.无意识倾听能力 D.理解性倾听能力
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
