在一次语言教育活动中,教师请幼儿先自主阅读,要求是从封面开始看起,看到10页处,教师还特意把10页之后的内容用封口胶封住,这说明幼儿教师在使用
A.学习时间最大化策略 B. 目标导向策略 C.行为管理前瞻策略 D.多形式推进策略
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