研究表明，幼儿对各种量的排序能力发展最早的是 （ ）
A.认识物体大小、长短的数序 B.认识实物的数序 C.认识直观图形的数序 D. 认识抽象的数序
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
