学前儿童的身心发展水平和特点,决定了这阶段的( )与其他年龄阶段的数学教育目标有着一定的差别。
A.数学教育目标 B.数学教育内容 C.数学教育方法 D.数学教育形武
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。