“激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。” 是教学大纲中有关培养幼儿对数学的( )
A.认知发展的目标 B.行为、技能的目标 C.情感、态度的目标 D.知识掌握的目标
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