幼儿数的组成概念的建构是需要通过反复多次的操作活动、多种活动形式的练习才能达到的。这些活动有( )
A.实物操作练习 B.采用作业单进行练习 C.教师多次讲解教学活动 D.游戏活动练习 E.带领幼儿玩碰球游戏
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