若问一个儿童“你们家有几个人”,而他只能列举出“家里有爸爸、妈妈,还有我”。这个道理说明了学前儿童学习数学的哪一心理特点()
A.从个别到一般 B.从同化到顺应 C.从不自觉到自觉 D.从具体到抽象
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