从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯。在教授初学儿童时,下列哪种顺是最优的方式()
A.行为把握→符号把握→图像把握 B.行为把握→图像把握→符号把握 C.图像把握→符号把握→行为把握 D.图像把握→行为把握→符号把握
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