下列哪一特点是在幼儿在数词和物体数量间的联系建立阶段表现出来的()
A.逐步学会口手协调的小范围(1~5)点数(数实物) B.对10以内的数大多数能保持守恒 C.能按数取物 D.计算能力发展较快,大多数儿童从表象运算向抽象数字运算过渡
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