学前儿童体质测定和评价工作的意义不包括（ ）
A.对教育课程进行全方位的调控和改革具有很好的参考价值 B.提高学生参加身体运动的积极性和自觉性 C.为提出符合实际的教育活动目标提供理论依据 D.帮助教师制定教育计划
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