幼儿的审美意识是“自我中心”的状态,处于低级层次,因为儿童思维的特征具有()。
A.具体形象性、同一性、生命性 B.抽象概括性、差异性、生命性 C.具体形象性、差异性、生命性 D.抽象概括性、同一性、无生命性
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