学前期儿童意志的发展表现出什么样的特点？
（一）行动的目的性逐渐增强。具体表现在目的由笼统到明确，由确立眼前目的发展到确立较远的目的，由确立个人目的发展到确立集体目的三个方面。
（二）坚持性逐渐发展。随着年龄的增长，学前期儿童逐渐能坚持行动，努力达到预定的目的。
（三）自制能力逐步发展。学前期儿童的自制能力虽在不断发展，但各种心理活动的有意性发展不高，还不能克制一切愿望或控制任何行动。
学前期儿童意志的发展表现出什么样的特点？
（一）行动的目的性逐渐增强。具体表现在目的由笼统到明确，由确立眼前目的发展到确立较远的目的，由确立个人目的发展到确立集体目的三个方面。
（二）坚持性逐渐发展。随着年龄的增长，学前期儿童逐渐能坚持行动，努力达到预定的目的。
（三）自制能力逐步发展。学前期儿童的自制能力虽在不断发展，但各种心理活动的有意性发展不高，还不能克制一切愿望或控制任何行动。
