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性别图式理论认为存在哪几种性别图式？

性别图式理论认为，存在两种不同的性别图式:
一、包括两个性别的普遍信息。二、包括适合特定性别的行为的详细信息。
两种图式有两个功能水平:第一个功能水平是，儿童评价信息对自己的性别是否合适，此水平需要建立男性和女性双方的图式而非仅自己性别的；第二水平发生在当一个环境刺激被判断为对自己合适的时候，此时儿童会进行进一步的探索。