教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为,并且能够根据不同的行为作出不同的反应,这属于( )。

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教师能够解释和理解儿童经常性的破坏行为,并且能够根据不同的行为作出不同的反应,这属于( )。

A.差异接受性
B.移情关系
C.因材施教
D.关注可控因素
正确答案A
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