简述随班就读的班级管理内容。
（1）班主任将随班就读的学生纳入常规班级管理。（2）针对特殊学生的特点，班主任采取特殊教育措施帮助随班就读学生适应普通班级的环境，并开展个别教育。（3）班主任与特殊学生家长写作管理，共同探讨对特殊学生的教育途径。
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